【研学回顾】东莞市莞城实验小学二年级研学实践活动

探索非遗魅力

厚植家国情怀

在启程之前，老师鼓励同学们在这次实践中走进非遗，领略传统技艺、运动和文化的独特魅力，感受传统手工艺的精致与智慧。老师还特别强调了安全问题，提醒同学们必须时刻注意个人安全。

同学们热情满满，脸上写满了兴奋和好奇，出发途中，小朋友们你一言我一语地聊着，迫不及待去亲身感受那些古老又珍贵的文化。

同学们来到石龙博物馆，卓鹰导师们以问题为导向，适时的引导同学们深入探索，近距离观赏到那些由匠人之心雕琢而成的艺术品。

小朋友们切实感受到舞狮的雄浑与灵动、竹编的细腻与智慧和新昌鼓的激昂与力量，更认识了东莞，了解东莞本土文化渊源，扩宽了知识领域，增强文化自信。

同学们来到举重博物馆，充满好奇的探索了举重的起源、近代引入、现代技术发展及我国举重的辉煌成就，纷纷跃跃欲试，体验举重的基本动作，学习正确的举重姿势，了解如何使用力量和技巧来举起重物。

这次探馆之行，不仅加深了孩子们对举重运动的认知与理解，更极大地激发了他们探索未知领域的强烈好奇心。

同学们行走在石龙老街，近距离赏非遗、逛非遗、品非遗、学非遗、悟非遗。

随后，同学们走进石龙非遗博物馆，了解到石龙镇悠久的历史文化以及独具特色的非遗代表性项目，沉浸于非遗的历史文化中，领略非遗魅力，传承匠心精神。

同学们领取能量加油包，满怀热情地出发前往润苗农场，中午在润苗农场享用了美味健康的午餐，同学们整齐有序地围坐在餐桌旁，就像一个温暖的大家庭，大家品尝着盘中的美食，欢声笑语在席间回荡。

在老师的引导下，孩子们学会了文明用餐、珍惜食物，这不仅仅是一顿饭，更是一堂生动的品德课。

国粹脸谱艺术，以其独特形式和深厚文化内涵，吸引了同学们的注意。

他们发挥创意，绘制了各具特色的脸谱，既保留个人风格，又融入时代元素，使脸谱文化在新时代焕发新光彩。

同学们从排版布局到刷墨、铺纸、压印，每一步都洋溢着探索的乐趣与创造的喜悦。

当他们亲手揭开那张承载着创意与努力的宣纸，仿佛历史与现代在这一刻交融，文化的传承在他们手中得以延续。

同学们全情投入激动人心的射箭比赛，精准瞄准、拉弓、释放箭矢，不仅锻炼了视力、臂力，还提升了身体的协调性，开始慢慢体会到射箭这项运动的奥秘所在，在欢呼声和助威声的交织中，一幅生动的运动画卷缓缓展开。

同学们跃跃欲试，纷纷拿起箭支，瞄准壶口，全神贯注地投入到游戏中。

现场气氛热烈，欢笑声、加油声此起彼伏，每一次射中目标的喜悦，都让他们的自信心得到了极大的提升，不仅锻炼了孩子们的身体素质，更重要的是培养了他们坚持不懈的精神。

同学们亲身体验传统豆浆制作的过程，亲手转动石磨，将一粒粒黄豆变成香浓的豆浆。

这不仅是一次动手体验，更是一次对耐心和细致的考验，让同学们在实践中学习，在学习中成长。

哪位同学能抵抗爆米花的魅力呢？同学们亲眼看见一颗颗玉米变成了爆米花，玉米的香味充满了整个教室，兴奋地围在爆米花机旁，等待着自己的那一份。

老师耐心地解释了爆米花的制作过程，每一个细节都让同学们感到新奇。

同学们转动着手中的“魔法棒”，一朵朵棉花糖在空气中缓缓成型。

他们观察着糖丝如何一圈圈缠绕，逐渐形成一个个蓬松的棉花糖，体验到制作棉花糖的乐趣，享受到亲手创造的过程，心里满满的都是骄傲和甜蜜，也给他们带来大大的成就感。

通过这次“探索非遗魅力，厚植家国情怀”的研学实践活动，同学们不仅深入了解了非物质文化遗产的丰富内涵，还亲身体验了传统技艺的魅力。

他们学会了欣赏和尊重传统文化，同时也培养了团队合作精神和创新思维。这次活动不仅是一次知识的探索之旅，更是一次心灵的成长之旅。

愿同学们将所学所感融入日常生活，成为传承和弘扬中华优秀传统文化的小小使者。